Reflexion

Die heutige Stunde war natürlich etwas anders als sonst, da die Qualität des Unterrichts online nicht dieselbe war, wie wenn wir den Inhalt vor Ort besprochen hätten. Jedoch hat Jeannine definitiv das Beste aus der Situation gemacht und uns trotzdem einen abwechslungsreichen Unterricht geboten. Ich fand es im Nachhinein sogar gut, dass wir eine Lektion online hatten, da sich das Seminar ja "Mediendidaktik und Medienpraxis" nennt. Somit bekamen wir gleich Einblick darin, wie der Unterricht über ein Onlinemedium interessant gestaltet werden kann. 

Ich selbst höre sehr oft Podcast, wenn ich längere Strecken Fahrrad fahre oder wenn ich Joggen gehe. Für mich persönlich ist die Tonqualität dabei jeweils etwas vom Wichtigsten. Muss ich mich extrem fest konzentrieren, um überhaupt das Gesprochene zu verstehen, löscht es mir sehr schnell ab und ich wechsle zu einem anderen Podcast. Die meisten Podcast welche ich höre, handeln von wissenschaftlichen Themen. Hier ist es mir jeweils sehr wichtig, dass die Themen so "einfach" wie möglich erklärt werden. Ansonsten ist es sehr schwierig, den Inhalt zu verstehen, wenn man sich keine Notizen machen kann und keine tatsächlichen Bilder vor sich hat (nur Kopfkino). Auch ist ein roter Faden von grosser Bedeutung, da man sonst sehr schnell abschweifen kann.

Was ich zudem sehr spannend fand war das verwenden der Sprache. Normalerweise ist man sich aus dem Gymnasium gewohnt, eher "komplizierte" Sätze zu bilden, keine Wiederholungen zu verwenden und Synonyme anstelle immer gleicher Wörter zu benutzen. Bei der "Sprache fürs Ohr", wie sie beim Podcast verwendet wird, gilt hingegen möglichst einfache Sätze zu bilden, das gesagte oft zu wiederholen und anstelle von Synonymen immer wieder dieselben Wörter verwenden. So ist es für den Zuschauer viel einfacher, dem Gesprochenen zu folgen.